Skip to content

Umanista

Just another WordPress site

Category: Forskning

Piska eller morot?

Posted on October 7, 2019 By Erik Lindenius No Comments on Piska eller morot?
Piska eller morot?

Stödja eller utmana? I artikeln Balansen mellan att uppmuntra och ställa krav, reflekterar Maria Zackariasson om “studenters uppsatsskrivande i relation till stress och stöttning”. Länk till artikeln (Högre utbildning). I artikeln berör Zackariasson hur olika former av stress, fördomar, rykten och känslor komplicerar uppsatsskrivandet – oavsett hur handledare vänder och vrider på sig för att…

Read More “Piska eller morot?” »

Forskning

Studie: Musik för att stödja inlärning?

Posted on August 26, 2019 By Erik Lindenius No Comments on Studie: Musik för att stödja inlärning?
Studie: Musik för att stödja inlärning?

Kan vi som lärare med förhållandevis enkla medel hjälpa våra studenter med motivation? Ett möjligt svar på den frågan skulle vara att spela en viss typ av musik i samband med (lämpligen före och efter) föreläsningar. En studie publicerad i Nature föreslår att Heroic-sounding music evoked more positive, exciting, constructive, and motivating thoughts, while sad-sounding…

Read More “Studie: Musik för att stödja inlärning?” »

Forskning

Studie: Om att använda smileys i kommunikationen med studenter

Posted on April 12, 2019 By Jenny Eklöf No Comments on Studie: Om att använda smileys i kommunikationen med studenter
Studie: Om att använda smileys i kommunikationen med studenter

En ny studie undersöker värdet av att använda smileys i kommunikationen med studenter.

Forskning

Studie: Lärstilar – en myt?

Posted on January 24, 2019 By Erik Lindenius No Comments on Studie: Lärstilar – en myt?
Studie: Lärstilar – en myt?

En psykologistudie från USA visar på att olika lärstilar (som passar olika personer) kan vara en myt. I studien fick studenter genomföra ett s k VARK-test för att se vilken lärstil de var mest kompatibla med. I jämförelse med de studenter i kontrollgrupper som inte följde en personlig lärstil upptäcktes att: Student grade performance was…

Read More “Studie: Lärstilar – en myt?” »

Forskning

Handouts – hur funkar de?

Posted on January 14, 2019 By Erik Lindenius No Comments on Handouts – hur funkar de?
Handouts – hur funkar de?

Studier visar på att studenters föreläsningsanteckningar påverkar studieresultaten. Det är en fördel att föra anteckningar, men studenternas förmåga att skriva bra anteckningar varierar.

Forskning

Archives

  • October 2021
  • June 2021
  • May 2021
  • April 2021
  • March 2021
  • February 2021
  • January 2021
  • December 2020
  • November 2020
  • May 2020
  • March 2020
  • January 2020
  • December 2019
  • November 2019
  • October 2019
  • September 2019
  • August 2019
  • June 2019
  • May 2019
  • April 2019
  • March 2019
  • February 2019
  • January 2019

Categories

  • Forskning
  • In English
  • Podd
  • Reflektioner
  • Tema
  • Tips och resurser
  • Umanistaprojektet
  • Video

Recent Posts

  • Karin Danielsson i excellenta samtal
  • Zoomkontoret
  • Merja Ellefson i excellenta samtal
  • Lena Berggren i excellenta samtal
  • Intuitiva strukturer med WorkFlowy

Recent Comments

  1. ”Vad pandemin lärt mig om digital undervisning” – Umanista on Digital uppsatshandledning
  2. Att göra video: Inspelningsångest och skrattanfall – Umanista on Hållbarhet + Humaniora=SANT
  3. Jenny Eklöf on P-O Ågren i Excellenta samtal

Copyright © 2023 Umanista.

Powered by PressBook Blog WordPress theme